Nicolas, prof de maths au collège en REP+ nous explique qu’un des enjeux d’enseigner en REP réside dans la capacité du professeur à adapter son langage. Le français n’est en effet pas la langue principale de tous les élèves. Il souligne à quel point il est ainsi important d’expliciter une nouvelle notion, de prendre le temps de définir les mots pour s’assurer que tout le monde comprend.
En revanche, il nous indique qu’il est capital de ne pas se censurer dans l’insertion de nouveaux mots de vocabulaire, de ne pas niveler par le bas, mais au contraire, de profiter des classes dédoublées, des heures de maths en plus pour pouvoir les amener plus loin.
Il nous parle aussi de sa relation avec les parents d’élève, de son rôle d’entraineur et d’arbitre… Découvrez son témoignage sur les enjeux d’enseigner en REP ! ⬇️
Pour aller plus loin
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