Gérer l’hétérogénéité des niveaux en primaire

Enseigner en primaire - Instituteur en primaire - Le témoignage d'Eliot

Jongler entre les matières et les différents niveaux. Instituteur pour des CE2 en primaire depuis septembre 2024, Eliot, nous parle de son retour à l’école et de ses retrouvailles avec le tableau noir de son enfance. Il apprécie particulièrement la polyvalence des matières et le fait de devoir jongler dans la même journée entre les […]

L’importance du collectif en tant qu’enseignant

Vidéo sur la force du collectif Emma et Nicolas

Vivre la même expérience permet de créer du lien. Emma est enseignante de lettres modernes dans l’académie de Versailles, Nicolas, lui, est enseignant d’économie-gestion dans l’académie de Paris. Ils se sont rencontrés lors du campus d’été 2024 du Choix de l’école aux côtés de 80 autres personnes qui ont décidé de s’engager en éducation prioritaire. […]

D’avocat à prof de français : la reconversion d’Alexandre

Vidéo Alexandre prof de français au collège

Le gros challenge du métier de prof ? Intéresser les élèves. Ancien avocat d’affaires, Alexandre enseigne les lettres modernes à Marseille depuis la rentrée 2024 à des élèves de 5e et de 4e. Motivé par une recherche d’utilité, il s’est naturellement orienté vers l’enseignement pour contribuer à son échelle à l’éducation des générations futures. Depuis […]

Débuter l’enseignement en primaire

Entretien Martine Abela référente débuter enseignement primaire Le Choix de l'école|Anne-Sophie transformation métier prof

Débuter l’enseignement en primaire avec Martine, référente du Choix de l’école Martine Abela, référente incontournable des enseignants de primaire au Choix l’école, revient sur son parcours riche, structuré autour des difficultés scolaires des élèves et de la formation des nouveaux enseignants. Peux-tu te présenter, quel est ton parcours ? J’ai été bibliothécaire pendant une quinzaine […]

S’engager pour l’éducation à l’échelle européenne

témoignage-alumni-émilie - S'engager pour l'éducation à l'échelle européenne

Après quatre ans à enseigner le français en collèges et lycées dans le 93 avec Le Choix de l’école, Émilie a rejoint le programme Fellowship de Tech for All. Dans cette interview, elle raconte sa reconversion et son engagement pour l’éducation à une plus grande échelle. Quel a été ton parcours avant l’enseignement ? Après […]

École primaire, collège ou lycée professionnel, quel type d’établissement choisir ?

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Si vous êtes intéressé par une reconversion dans le métier d’enseignant, vous êtes au bon endroit 😊. Le Choix de l’école forme et accompagne des jeunes diplômés ou des professionnels qui souhaitent se reconvertir dans l’enseignement public au primaire, en collège ou en lycée professionnel en quartiers prioritaires. Mais comment choisir le type d’établissement qui vous correspond […]

Le rôle de l’enseignant en éducation prioritaire – Philippe Dive au Campus d’été

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Voici un des messages qu’a voulu faire passer Philippe Dive, professeur agrégé de SVT, aux futurs enseignants qui feront leur première rentrée en septembre. Philippe Dive a échangé avec eux sur le rôle de l’enseignant en éducation prioritaire et a partagé ses conseils pour susciter l’ambition chez les élèves. Comment favoriser la réussite scolaire de […]

Le numérique dans l’éducation : Le podcast

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Aujourd’hui, le numérique prend une place importante dans nos vies, au quotidien, à tout âge et sous toutes les formes. Et qu’en est-il dans l’éducation ?  Certains outils numériques peuvent tout à fait être mis au service de l’enseignement afin d’aider les élèves à construire leurs compétences et appréhender le monde qui les entoure. Cécile […]

“Enseigner le français, c’est permettre aux élèves de voyager.”

Emma enseignante de français en collège avec Le Choix de l'école

Après deux ans d’enseignement du français dans un collège REP de Trappes (78) avec Le Choix de l’école, Emma décide de passer le CAPES pour devenir enseignante titulaire de l’Éducation nationale. Aujourd’hui, elle enseigne les lettres modernes dans un collège des Mureaux (78). C’est à l’ESSEC, lors d’un cours sur l’entrepreneuriat social, qu’Emma décide de […]

Comment raccrocher les élèves décrocheurs dans son établissement ? Partie 1

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Après avoir enseigné un an dans un collège REP+ à Aubervilliers et aux termes de plusieurs discussions avec des collègues d’autres établissements, Thomas s’est rendu compte qu’une des différences principales entre les établissements REP, REP+ ou non classés était le nombre d’élèves en situation de décrochage scolaire. Face à ce constat, il a décidé de […]