Nos partenaires institutionnels

Nous sommes un acteur clé de l’écosystème éducatif : en lien avec nos partenaires, nous œuvrons à la valorisation du métier d’enseignant et au développement professionnel des enseignants au profit des élèves en éducation prioritaire.

Depuis sa création, l’association Le Choix de l’école a formé et accompagné 500 enseignants, portés par la conviction qu’au-delà de la transmission des savoirs, l’enseignant a un rôle sociétal à jouer en faveur de l’égalité des chances.

L’action du Choix de l’école

Plus de 500 personnes se sont réorientées vers l’enseignement avec Le Choix de l’école, touchant près de 80 000 élèves dans plus de 400 établissements en quartiers prioritaires dans les académies de Créteil, Versailles, Aix-Marseille, Amiens, Lille et Paris.

Institution - Le choix de l'école

Le programme de l’association

Le Choix de l’école a mis en place un programme innovant d’entrée dans le métier d’enseignant. Ce programme s’adresse à de jeunes diplômés et des actifs qui ne se destinaient pas à l’enseignement (diplômés d’écoles d’ingénieurs, d’écoles de commerce, d’IEP, d’universités, etc.) et qui souhaitent se réorienter vers ce métier pour avoir une forte contribution sociale.

Ce programme permet de diversifier les viviers de recrutement de l’Éducation nationale et d’affecter des enseignants contractuels préparés et accompagnés, dans les établissements déficitaires en personnels titulaires. Au-delà de l’accompagnement pendant 2 ans afin que les enseignants débutants réussissent leur entrée dans le métier et envisagent de passer les concours, notre programme favorise l’innovation pédagogique.

La sélection des enseignants

Le Choix de l’école favorise l’engagement dans l’éducation pour répondre aux besoins urgents d’enseignants en éducation prioritaire. La sélection des candidats au programme du Choix de l’école s’opère en deux temps :

Le Choix de l'EcoleUne phase d’admissibilité : le formulaire de candidature, dans lequel le candidat partage son parcours professionnel et son chemin personnel vers l’enseignement, ainsi que sa motivation pour l’éducation prioritaire, et sa volonté de s’impliquer dans la formation et l’accompagnement du Choix de l’école.

Le Choix de l'EcoleUne phase d’admission : la journée de sélection, dernière étape du processus de sélection.

Durant cette journée de sélection, le candidat participe à 5 épreuves différentes : la mini-leçon, le débrief, la dynamique de groupe, les mises en situation individuelles, l’entretien individuel.

Au cours de ces deux étapes, Le Choix de l’école souhaite :

Le Choix de l'EcoleIdentifier les profils qui possèdent les compétences, les qualités et les motivations indispensables à l’exercice du métier d’enseignant

Le Choix de l'EcoleÉvaluer les capacités du candidat à surmonter les difficultés qu’il va rencontrer lors de ses deux années d’enseignement

Le Choix de l'EcoleVeiller à ce que les candidats adhèrent aux valeurs et à la mission du Choix de l’école

Les partenaires institutionnels (DGESCO, ANCT, académies, chefs d’établissement, etc.), participent aux journées de sélection.
Les candidats suivent ensuite les processus de droit commun de recrutement des contractuels par les services des rectorats partenaires.

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La formation et l’accompagnement du Choix de l’école

L’attractivité du programme du Choix de l’école s’explique par un accompagnement gratuit des enseignants sélectionnés pendant leurs deux années au sein du programme.

Cet accompagnement de près de 400 heures par enseignant, qui promeut la coopération et l’esprit de cohésion, comprend notamment un Campus d’été d’un mois en juillet pour préparer la rentrée ; des formations transversales sur des sujets spécifiques comme le décrochage scolaire, l’orientation, l’organisation de la vie de classe et la gestion de la classe ; un suivi disciplinaire assuré par des enseignants titulaires de l’Éducation nationale ; des visites en classe pour aider les nouveaux enseignants à interroger et améliorer leur pratique.

Institution - Le choix de l'école

Le Choix de l’école, un laboratoire d’innovation pédagogique

L’agilité nous permet de mettre en place des pédagogies innovantes au sein de la classe et réfléchies entre pairs. De la pratique de la lecture jusqu’au sujet de l’écologie en classe, nos enseignants sont accompagnés et encouragés pour tester de nouvelles pratiques pédagogiques visant à réduire les inégalités des chances au sein de leur classe ou de leur établissement.

Un réseau d’alumni

À l’issue des deux années de programme, les enseignants deviennent alumni. Une grande majorité continue d’enseigner et la quasi-totalité de nos alumni restent dans le domaine de l’éducation.

Cette communauté est désormais composée de plus de 400 alumni, aux trajectoires très diverses, à l’image de la communauté pédagogique. Personnels de direction, thèse, emploi au sein d’une structure associative et bien sûr, enseignant. Les enseignants de la cohorte peuvent s’appuyer sur ce réseau pour échanger, créer et construire.

Les alumni témoignent

Notre équipe - Adrien - Le choix de l'école

Vous souhaitez vous engager à nos côtés ?

Pour toute question concernant les partenariats institutionnels, contactez Adrien Cois, responsable réseaux et relations institutionnelles.

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